Miércoles, 30 de junio.
Inicia tu jornada realzando en voz alta la siguiente lectura: Escribe en tu cuaderno de Matemática: Lectura Comprensiva. Título: ¿Qué hacía el jabalí en el tronco del árbol? ¿Qué crees que pensó la zorra? ¿Para qué crees que afilaba los colmillos el jabalí? Menciona tres valores presentes en la lectura. Área: Matemática. Tema: Diagrama de Barras y Pictogramas. Recordemos, según la organización de datos: · La frecuencia es el número de veces que un dato se repite. Ejemplo una encuesta en el aula para registrar las edades de los estudiantes. · Se construye un cuadro con los datos. · Se colocan las edades y se registra en el cuadro de conteo, tantas veces como se repita cada dato. · Se suman y se coloca el número de l...